LA STRUTTURA DEL LICEO NEL TRIENNIO DI INDIRIZZO
Al termine del biennio gli studenti del Liceo artistico “Pier Luigi Nervi – Gino Severini” potranno scegliere tra diversi indirizzi, suddivisi in un secondo biennio e nel quinto anno:
a) architettura e ambiente;
b) grafica.
c) arti figurative, in cui lo studente potrà scegliere uno delle seguenti corsi:
1. pittura
2. scultura
3. mosaico
ARCHITETTURA E AMBIENTE
Nel corso di architettura e ambiente lo studente, attraverso il laboratorio di progettazione, sviluppa la propria capacità progettuale e acquisisce padronanza dei metodi di rappresentazione e visualizzazione, anche attraverso l’uso delle tecnologie informatiche, degli aspetti funzionali, estetici e delle logiche costruttive specifici dell’architettura e delle problematiche urbanistiche, in relazione al contesto storico, sociale, ambientale e territoriale nel quale il progetto si colloca
Il piano degli studi del Corso di Architettura è così strutturato:
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secondo biennio |
5° anno |
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|
3° anno |
4° anno |
||
| Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
| Storia |
2 |
2 |
2 |
| Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
| Filosofia |
2 |
2 |
2 |
| Matematica |
2 |
2 |
2 |
| Fisica |
2 |
2 |
2 |
| Chimica |
2 |
2 |
|
| Storia dell’arte |
3 |
3 |
3 |
| Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
| Religione cattolica o attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
| Laboratorio di architettura |
6 |
6 |
8 |
| Discipline progettuali architettoniche |
6 |
6 |
6 |
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Totale ore |
35 |
35 |
35 |
GRAFICA
Nel corso di grafica lo studente, attraverso il laboratorio di grafica, sviluppa la propria capacità progettuale e acquisisce padronanza dei codici dei linguaggi e delle tecniche grafico-pittoriche e informatiche della comunicazione pubblicitaria, visiva, editoriale e multimediale, applicando i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafico-visiva.
Il piano degli studi del Corso di Grafica è così strutturato:
|
secondo biennio |
5° anno |
||
|
3° anno |
4° anno |
||
| Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
| Storia |
2 |
2 |
2 |
| Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
| Filosofia |
2 |
2 |
2 |
| Matematica |
2 |
2 |
2 |
| Fisica |
2 |
2 |
2 |
| Scienze naturali |
2 |
2 |
|
| Storia dell’arte |
3 |
3 |
3 |
| Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
| Religione cattolica o attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
| Laboratorio di grafica |
6 |
6 |
8 |
| Discipline progettuali grafiche |
6 |
6 |
6 |
|
Totale ore |
35 |
35 |
35 |
ARTI FIGURATIVE
Nel corso di arti figurative, lo studente, attraverso il laboratorio di figurazione, sviluppa la propria capacità progettuale e acquisisce padronanza dei linguaggi delle arti figurative (disegno e pittura, modellazione plastica, mosaico), individuando le interazioni con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico; all’interno di questo indirizzo sono previste tre specificità:
pittura,
scultura,
mosaico;
Il piano degli studi del Corso di Arti figurative è così strutturato:
|
secondo biennio |
5° anno |
||
|
3° anno
|
4° anno |
||
| Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
| Storia |
2 |
2 |
2 |
| Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
| Filosofia |
2 |
2 |
2 |
| Matematica |
2 |
2 |
2 |
| Fisica |
2 |
2 |
2 |
| Chimica |
2 |
2 |
|
| Storia dell’arte |
3 |
3 |
3 |
| Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
| Religione cattolica o attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
|
Per chi sceglie il corso di pittura |
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Laboratorio della figurazione |
6 |
6 |
8 |
|
Discipline progettuali pittoriche |
6 |
6 |
6 |
|
Per chi sceglie il corso di scultura |
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|
Laboratorio della figurazione |
6 |
6 |
8 |
|
Discipline progettuali scultoree |
6 |
6 |
6 |
|
Per chi sceglie il corso di mosaico |
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|
Laboratorio di mosaico |
6 |
6 |
8 |
|
Discipline progettuali di mosaico |
6 |
6 |
6 |
|
Totale ore |
35 |
35 |
35 |
